非英语专业学生跨文化非言语交际能力的调查与研究

机译：理解学习者的认知能力：在英语写作过程中调动非英语专业学生认知能力的模型

机译：非英语专业学生自主学习能力、学习倦怠与英语成绩关系的结构方程模型研究

机译：网络环境下PBL教学模式对非英语专业学生批判性思维能力的影响

机译：中国非英语专业学生跨文化通信能力调查

机译：跨文化能力：定量研究跨文化能力的重要性以及大学经历对学生跨文化能力发展的影响。

机译：一年制医学生对跨文化能力和机构跨文化包容性的看法：一项为期四年的研究

机译：非英语专业学生写作自我效能感的实证研究-以龙岩大学非英语专业学生为例

机译：人与人之间非言语交际的回顾：人机对话的潜力

机译：跨文化能力的交互式管理培训涉及提供跨文化意识培训，该培训可通过CD-ROM或DVD提供跨文化能力。

机译：跨文化适应性评价体系与跨文化健身评价方法

机译：跨文化适应性评价体系与跨文化健康评价方法