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对皮亚杰《发生认识论原理》中教育观点的理解

         

摘要

本文主要通过对皮亚杰中儿童思维发展的四阶段理论、建构理论的分析以及对他们现实指导意义的阐述,强调了要重视受教育者,重视受教育者自身的建构这一观点.并对它的现实意义进行了一些理解.

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