发挥辅导员作用,引导学生树立正确的专业思想

周翔

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发挥辅导员作用,引导学生树立正确的专业思想

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"专业思想,是高校学生对自己所学专业产生悲观、失落感进而发展到抵触情绪及逆反心理的一种表现,贯穿于大学整个时期,其相对稳定性和普遍性在大学生中尤为突出".专业思想的产生有其深刻的社会原因和主观原因,但是它也不是长期存在的,是可以通过教育引导的,章乃器学院是我校的精英学院,笔者结合自己曾经担任该院学生辅导员的经历,谈谈如何发挥辅导员作用,引导学生树立正确的专业思想,希望能对正在从事辅导员工作的和即将从事辅导员工作的老师有一定的借鉴作用.

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来源
《辽宁行政学院学报》 |2006年第11期|141-142|共2页
作者
周翔;
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作者单位

浙江工商大学;

浙江;

杭州;

310000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
辅导员; 学生; 专业思想;

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