多元视角下的中美高校外语课标对比研究——从《美国21世纪外语教学标准》看我国高校英语课程标准设置的不足

周海英

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多元视角下的中美高校外语课标对比研究——从《美国21世纪外语教学标准》看我国高校英语课程标准设置的不足

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随着全球化进程的加快,对外沟通能力日益重要,外语教学的地位也逐步提高。基于对美国教育部于20世纪末出台的《美国21世纪外语教学标准》的解读,并从宏观和微观两个角度进行探索,从统一性英语能力标准设置的缺乏、跨文化意识培养、多学科外语课程建设等三个方面分析我国目前高校英语课程标准设置的不足,能够为我国高校统一的英语能力标准研制提供借鉴。

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来源
《沈阳师范大学学报(教育科学版)》 |2012年第2期|44-47|共4页
作者
周海英;
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作者单位

中国计量学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类比较教育学;
关键词
5C标准; 英语课程标准; 外语学习标准;

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