职业能力为导向的高职会计实践教学体系研究

于楣

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高职教育以培养“应用型人才”为目标,强调理论够用,实践性强.为构建基于能力的高职会计实践教学体系,要做到:明确相关岗位的职业能力要求,以其为导向优化课程设置,丰富教学内容;丰富实践教学的手段与方法;积极推行工学结合、理实一体的教学模式;探索符合实践教学要求的教学管理模式;改革传统的学制,增加实践小学期;加大“双师”师资队伍建设,提高教师实践能力;完善校内组织管理机构,健全相关的管理制度.

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来源
《辽宁高职学报》 |2016年第6期|68-71|共4页
作者
于楣;
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作者单位

德宏师范高等专科学校,云南德宏678400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职教育; 会计课程; 能力; 实践教学;

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