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高职院校教学督导工作中各要素关系的处理

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摘要

教学督导是提高高职院校人才培养质量的保证,在充分认识督导工作重要性的基础上,正确处理教学督导与教师的关系、教学督导与学校管理者的关系、“督”与“导”的关系,才能有效提高教学督导水平.为此,须坚持以人为本的督导理念,转变传统的督导方式,做好教学督导的信息反馈工作.

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来源
《辽宁高职学报》 |2016年第6期|34-36|共3页
作者
张彤;
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作者单位

辽宁金融职业学院,辽宁沈阳 110122;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高等职业院校; 教学督导; 关系处理;

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