对学前英语教育师资问题的反思

陈永琳

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目前我国学前英语教育师资存在教师学历普遍偏低、教师的培训和进修机制没有落实到位、师资结构不合理等问题.针对上述问题,应在现有师资基础上,采取英语教师幼教化、幼儿教师英语化的方式培养"双师型"学前英语教师.从长远看,相关师范院校应开办学前英语教育专业,以求有效地解决幼儿双语教育师资短缺的问题,并提高幼儿英语教师的整体素质.同时政府应该适当干预,合理调整办学制度,提高幼师的收入待遇及社会地位.

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来源
《辽宁高职学报》 |2015年第9期|88-90|共3页
作者
陈永琳;
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作者单位

湖北幼儿师范高等专科学校,湖北武汉430223;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
学前教育; 英语教育; 师资;

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