浅谈'传帮带'在高职青年教师培养中的作用

姜洋; 马振峰

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浅谈'传帮带'在高职青年教师培养中的作用

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"传帮带"是经由指定导师个人或群体具体指导特定对象的个别化教育实践,以促进个体不断创新发展的程序模型.高职院校青年教师"传帮带"的实施,对我国高职教育又好又快的发展具有重要意义."传帮带"实施在我院青年教师培养中起到一定的作用并收到了较好的效果.但实施过程中却存在一些问题,如导师制实施中出现的形式性、局部性和激励措施不足等问题.因而应针对存在的问题,找出解决方法和途径,以达到提升高职青年教师素质的目的.

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来源
《辽宁高职学报》 |2011年第1期|87-89|共3页
作者
姜洋; 马振峰;
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作者单位

大连海洋大学职业技术学院,辽宁,大连,116300;

大连海洋大学职业技术学院,辽宁,大连,116300;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
高职院校; 导师制; 传帮带; 教学管理;

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