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数学建模思想在高职数学教学中的应用

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在高职院校数学教学中应用数学建模思想能够激发学生学习的积极性,提高学生应用与创新的意识,发展学生的观察力、想象力,并进一步提高学生解决问题的创新和实践能力.数学建模思想对培养学生数学思维能力、联想能力、创造能力和解决具体问题能力都具有重要意义.

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来源
《辽宁高职学报》 |2011年第2期|39-40|共2页
作者
王中兴;
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作者单位

沈阳职业技术学院,辽宁,沈阳,110045;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职教育; 数学建模; 数学教学; 应用;

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