基于全程控制的高职教学督导工作研究

李东君

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教学督导制度是高职院校教学质量监控体系和保障体系的重要组成部分.通过对教学督导的标准、衡量教学督导的绩效和纠正教学督导的偏差等方面的分析,利用控制理论对高职院校教学督导工作进行系统研究.对高职院校教学督导工作进行全程控制,能促进实现督导目标,进一步保证高职教学督导的质量和效率,对促进形成良好的校风、教风和学风,提高督导工作水平有明显的推动作用.

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来源
《辽宁高职学报》 |2010年第5期|10-12|共3页
作者
李东君;
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作者单位

南京交通职业技术学院,江苏,南京,211188;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职教育; 教学; 督导; 全程控制;

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