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徐岩; 吕久燕;
辽宁林业职业技术学院,辽宁,沈阳,110101;
高职教育; 教学; 就业导向; 能力主线; 考核模式; 学生;
机译:基于雨课堂的过程考核评价模式的教学改革——以《生物统计附试验设计》为例
机译:浅谈高职院校创业教育学院的构建——以温州职业技术学院为例
机译:工学结合的高职教学质量评估体系的构建。
机译:青岛职业技术学院体育滑冰俱乐部微信公共平台教学中的混合教学模式研究为例
机译:中国农村义务教育:以辽宁省为例。
机译:制剂和寄主线虫密度对体外生产的巴斯德氏菌内生孢子控制其寄主Blonolaimus longicaudatus的能力的影响
机译:基于理论与实践融合的先进职业技术院校课程体系构建,以理论与实践为例,以上海工程科学先进职业技术学院为例
机译:埃及劳动力市场与产业:就业导向型增长的分析与建议
机译:农业,林业,土木工程粗糙板连接部分,采用上述连接部分的高频缝,宽幅和长结构建筑能力
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:信息处理模式构建设备,信息处理模式构建方法以及信息处理模式构建程序
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