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以实验为主导的网络数据库SQL Server课程教学探讨

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摘要

传统的教学思路是理论指导实践.针对高职教育和高职学生的特点以及应用能力培养的教学目标,高职教学可以反其道而行之:实验课程主导教学,学生在应用中发现问题,在理论课程中寻找答案,变被动为主动,全面提高高职教学质量,培养实践能力.

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来源
《辽宁高职学报》 |2008年第8期|30-31|共2页
作者
王宏亮; 郑彩霞;
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作者单位

抚顺职业技术学院,辽宁抚顺113006;

抚顺职业技术学院,辽宁抚顺113006;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
实验主导; 第二本能; 教学探讨;

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