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从评审指标的变化看高职精品课建设

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随着高职教育的发展,教育部从2003年7月颁布的《国家精品课程评估指标》(征求意见稿)至2007年教育部颁发的《国家精品课程评审指标》,其指标体系有所变化.在与高职精品课密切相关的教学内容、教学方法与手段、教学队伍、教学效果、课程特色等方面的变化,给我们指出了精品课程建设的方向.

著录项

来源
《辽宁高职学报》 |2007年第6期|1-3|共3页
作者
黄何;
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作者单位

辽宁信息职业技术学院,辽宁,辽阳,111000;

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正文语种 chi
中图分类 G714;
关键词
高职院校; 精品课; 评审指标; 变化; 课程建设;

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