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提高高职教学质量的思考与探索

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摘要

教学质量是高职院校办学、高职教育发展的焦点.通过对影响高职教学质量内在要素进行的理论分析,提出高职院校必须要加强专业建设、课程建设、师资队伍建设、职教理论研究与实践探索、建立有效的教育教学质量评价机制等方面的建议.

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来源
《辽宁高职学报》 |2005年第5期|9-11|共3页
作者
刘艳; 张玉武;
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作者单位

盘锦职业技术学院,辽宁,盘锦,124010;

盘锦职业技术学院,辽宁,盘锦,124010;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高职教育; 教学质量; 理论思考; 实践探索;

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