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高职教育培养目标体系的创建与实现

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摘要

高职教育必须转变思想.专业技能要具体,就业无需见习期,延伸就业靠内化,学习能力居第一.综合培养挖潜质,素质教育应落实,教学模式要创新,课型、课堂和教师.创建培养目标体系,建立知能子系统,应用控制论调配教学资源,配备相应的教师结构.

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来源
《辽宁高职学报》 |2002年第1期|72-7381|共3页
作者
赵连永;
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作者单位

盘锦职业技术学院,辽宁,盘锦,124010;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
教育教学思想; 培养目标体系; 系统论; 信息论; 控制论;

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