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信息素养教育视域下图书馆新生入馆教育探究

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立足信息素养教育时代,通过对辽宁省"双高"院校图书馆线上新生入馆教育现状调查、分析,总结其开展不足.并借鉴国内部分普通高等学校图书馆建设经验,进而提出构建新生入馆教育创新体系.

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来源
《辽宁高职学报》 |2020年第9期|104-107112|共5页
作者
杨正君; 张妍妍;
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作者单位

沈阳职业技术学院辽宁沈阳 110045;

沈阳职业技术学院辽宁沈阳 110045;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
信息素养; 图书馆; 新生; 入馆教育;

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