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地方本科高校融入辽宁'一带一路'建设研究——三轮驱动推进外语实践教学路径

         

摘要

"一带一路"建设给辽宁地方本科高校外语实践教学带来挑战,为适应形势需要,外语实践教学急需在"技能+素质+能力"的三轮驱动下,开展以就业为导向的全方位、个性化、本土化、接地气的实践.紧随"一带一路"建设,结合辽宁产业需求和国际化标准,使学生的知识结构与社会需求始终处于动态匹配状态,以跟上"一带一路"建设的目标需求.

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