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英语教材中中国本土文化的缺位

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本文通过对大学英语教材中中国文化元素的调查发现,中国文化内容缺位现象严重,分析了其产生的负面影响,即很多中国学生不知道如何用英语向外国人来阐明我们中国人自己的传统文化,从而导致跨文化交际障碍.针对这种英语教学中本土文化缺位的状况,作者提出了相应的建议和解决办法.

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来源
《辽宁科技学院学报》 |2010年第4期|71-72|共2页
作者
尹丽; 陈威;
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作者单位

辽宁科技学院,外语系,辽宁,本溪,117004;

辽阳职业技术学院,外语系,辽宁,辽阳,111004;

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正文语种 chi
中图分类 C642;
关键词
英语教材; 中国本土文化; 缺位;

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