大学英语教材中的语用问题探讨(英文)

季佩英

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教材是中国大学英语课堂教学中的一个重要组成部分。然而,大学英语教材却很少能提供足够的语用信息来成功地培养学生的语用能力。本研究将对《大学英语(全新版)听说教程》1—4册进行内容分析,目的在于探究大学英语教材中的语用问题。研究结果表明:《大学英语(全新版)听说教程》所包含的语用信息不多,语用信息的种类单一,大部分的元语用信息过于简单。本研究对今后大学英语教材的设计和编写提出了一些建设性的建议。

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来源
《中国应用语言学：英文版》 |2007年第005期|P.109-119129|共12页
作者
季佩英;
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作者单位

复旦大学外国语言文学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类语文教学;
关键词
大学英语教材; 语用知识; 内容分析;

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