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网络课程设计探讨

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摘要

网络教学不受学习时间和空间的局限,具有交互性、自主性、共享性和个性化的特点,能激发学生的创新意识,培养学生的动手能力.因此开发高质量的网络课程成为当前网络教学的重要内容,文章介绍了网络课程开发的目的、构成、设计原则及一般编写过程.

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来源
《辽宁科技学院学报》 |2008年第3期|55-56|共2页
作者
张亮;
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作者单位

浙江万里学院,浙江,宁波,315101;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
网络课程; 教学; 设计; 模块;

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