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应用型本科院校大学英语课程体系研究

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摘要

地方普通本科高校向应用型转变推动了大学英语课程体系改革.本文根据应用转型发展时期大学英语课程的定位和培养目标,论述了如何从课程构成,教学设计,评估手段三个方面着手,建构通识课模块必修课和拓展课模块选修课有机结合的课程体系,以适应行业和区域经济社会发展,满足应用型人才培养和学习者个性化学习的需要.

著录项

来源
《辽宁科技学院学报》 |2018年第4期|84-8598|共3页
作者
王薇;
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作者单位

辽宁科技学院外语系,辽宁本溪117004;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
应用型本科; 大学英语课程体系; 建构研究;

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