基于大数据的高校人才培养改革初探

方刚; 许正荣; 赵宇; 刘飞; 张恒

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基于大数据的高校人才培养改革初探

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传统高校人才培养,存在忽略学生个性差异、学生综合素质培养欠缺等问题.运用大数据技术,通过观察、记录、分析学生全面发展状况,可以提高学生综合素质评价的信度和效度.可以从定性与定量两个维度进行深层次融合,以保证从不同视角去衡量学生的综合发展情况,对综合素质评价目标的有效达成进行高效管理.为了让大数据技术和高校人才培养进行无缝对接和深度融合,本文从高校培育体系、教师教学体系方面进行了探讨.

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来源
《辽宁科技学院学报》 |2019年第4期|57-59|共3页
作者
方刚; 许正荣; 赵宇; 刘飞; 张恒;
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作者单位

安徽农业大学信息与计算机学院合肥230036;

安徽农业大学信息与计算机学院合肥230036;

安徽农业大学信息与计算机学院合肥230036;

安徽农业大学信息与计算机学院合肥230036;

安徽农业大学信息与计算机学院合肥230036;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
大数据; 高校人才培养; 学生综合素质; 个性化学习;

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