大数据技术课程开放式教学方式的研究

梁艳; 傅美婷; 尹莉

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大数据技术课程开放式教学方式的研究

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当前,教育部大力发展智慧教育,很多线上平台都为全国高校提供互联网+教学免费服务方案,同时开放大量MOOC及SPOC课程.究竟SPOC及MOOC的教学方式在这种特殊时期能否起到作用,可否达到和课堂学习一样的教学效果,本文对此做了相关研究,分析了SPOC教学方式的利弊,并为今后正常教学采取这种方式授课提供了经验.

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来源
《辽宁科技学院学报》 |2020年第4期|50-53|共4页
作者
梁艳; 傅美婷; 尹莉;
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作者单位

安徽广播电视大学合肥分校安徽合肥230000;

安徽广播电视大学合肥分校安徽合肥230000;

长丰县北城力高学校230000 安徽合肥;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机;
关键词
SPOC; 线上教育; MOOC;

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