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'双万计划'背景下高校创新创业教育的路径探索——以安徽建筑大学为例

         

摘要

文章通过对安徽建筑大学创新创业教育现状进行调研,构建评价创新创业教育现状的"六位一体"综合指标体系,采用因子分析的数据处理方法,筛选出影响其发展的关键因素,从而对高校创新创业教育的路径进行探索,提出针对性的对策建议.

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