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思政与“网络设备管理与维护”相融合的教学模式探索与实践

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摘要

课程思政与思政课程为教书育人的两个主要切入点,尊重教育本质二者需要同向同行。文章以“网络设备管理与维护”课程为例,构建教学架构,设计教学内容,挖掘课程中的思政融入点,平衡知识目标、能力目标以及思政目标,实现“立德”与“树人”的有机融合,从而有效实现教学目标。

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来源
《辽宁科技学院学报》 |2022年第3期|59-60|共2页
作者
吴艳;
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作者单位

辽宁科技学院电气与信息工程学院;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
课程思政; 思想引领; 教学模式; 教学实施;

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