方言使用者认知能力发展研究

赵越; 于雪

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方言使用者认知能力发展研究

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近年来,国家大力推广普通话,效果十分显著.同时,因为复杂多样的汉语方言与普通话并存,现在使用两种“语言”的现象也是极为普遍的.本文将能够同时使用普通话和方言的现象叫作“双言”现象,对方言使用者认知能力的相关研究进行探讨,包括方言使用者的记忆、使用双言对方言使用者语言加工方面的影响以及对其时间认知方面的影响等,并对未来研究进行了展望,应该继续探讨语言和认知之间的关系,探索双言现象的认知神经机制,进一步研究双言对方言使用者认知能力的发展影响.

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来源
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 |2017年第5期|96-103|共8页
作者
赵越; 于雪;
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作者单位

辽宁师范大学脑与认知神经科学研究中心,辽宁大连 116029;

辽宁师范大学文学院,辽宁大连 116081;

辽宁师范大学文学院,辽宁大连 116081;

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正文语种 chi
中图分类方言;教师;
关键词
双言; 方言使用者; 认知能力;

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