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基于三个平面的同素逆序双音节近义词分析——以'合适'和'适合'为例

         

摘要

同素逆序双音节近义词一直都是留学生学习的难点,本文以“合适”和“适合”为例进行了比较,发现了词义界定及词义范畴不同,语法位置和搭配不同,预设、交际意图、交际情境和篇章衔接不同等差异.又从三个平面维度进行了偏误考察,得出忽略词义范畴、忽略词义重点、忽略词性、忽略语法功能、忽略交际情境五种偏误类型,同时统计出语义、句法、语用差异的偏误率分别为13.97%、23.29%和9.32%.最后提出了着重语素教学、立足三个平面、重视母语对比、辨多语境例句、设计多样练习、强化教师素质六点建议.

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