首页> 中文期刊> 《辽宁开放大学学报》 >基于建构主义学习理论的微课设计——以“电磁场与电磁波”课程为例

基于建构主义学习理论的微课设计——以“电磁场与电磁波”课程为例

         

摘要

本文以"电磁场与电磁波"课程为例,依据建构主义学习理论,提出将微课引入课堂教学的改革思路。文章详细阐述了镜像法的微课设计思路。教学实践证明,与传统教学方式相比,微课的引入提高了课堂教学的有效性,同时提升了学生的自主学习能力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号