表征、情境与视角:——古典知识社会学视野中的知识、社会与意识形态

张秀琴

首页> 中文期刊> 《辽宁大学学报：哲学社会科学版》 >表征、情境与视角:——古典知识社会学视野中的知识、社会与意识形态

表征、情境与视角:——古典知识社会学视野中的知识、社会与意识形态

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

古典知识社会学的主要代表人物,涂尔干、米德、舍勒和曼海姆等人所提出的知识观点,基本上涵盖了知识社会学的基本问题,即知识与社会的关系问题以及与该问题相关的意识形态理论和观点,这些问题、理论和观点可以概括为:作为"集体表征"的知识:宗教社会学式的意识形态理论;作为语言符号而社会性地存在的知识:语言社会学或形式社会学式的意识形态理论;作为一种分析框架的知识:文化社会学式的意识形态理论。

著录项

来源
《辽宁大学学报：哲学社会科学版》 |2004年第3期|89-93|共5页
作者
张秀琴;
展开▼
作者单位

中国政法大学人文学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会思潮;
关键词
视角; 情境; 集体表征; 知识社会学; 意识形态;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 课程知识与意识形态——兼论社会学视野下的课程改革 [J] . 夏正宝 ,葛春 . 江苏社会科学 . 2009,第S1期
2. 知识社会学视野中思想政治教育知识生产过程研究 [J] . 陈启超 . 温州大学学报（社会科学版） . 2021,第005期
3. 知识经济、知识社会与人的发展--历史唯物主义的视角 [J] . 李效东 . 河北大学学报（哲学社会科学版） . 2004,第004期
4. 社会情境·意识形态·知识话语--思想史视野中的“休谟研究” [J] . 周保巍 . 华东师范大学学报：哲学社会科学版 . 2008,第1期
5. 课程知识与意识形态——社会学视角下课程知识的诠释 [J] . 徐祥梓 . 重庆科技学院学报（社会科学版） . 2013,第011期
6. 知识服务中编辑作用和价值的思考——结合中国地图出版社开展知识服务的实践 [C] . 侯笑宇 . 中国编辑学会第19届年会 . 2018
7. 知识可视化视角下的小学聋生数学知识表征有效性研究 [A] . 王世梅 . 2020

表征、情境与视角:——古典知识社会学视野中的知识、社会与意识形态

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅