首页> 中文期刊> 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 >探索教学管理的新模式完善人才培养的新机制

探索教学管理的新模式完善人才培养的新机制

         

摘要

本文以辽宁工学院为例,总结实行学分制教学管理模式的成果和经验,分析了在努力实施大众化教育的形势下,应该坚持学分制教学管理的主要内容,并结合实际探讨了学分制条件下人才培养的新模式.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号