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图书馆新生入馆教育现状、问题及对策研究——以10所大学图书馆为例

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摘要

分析当前我国高校图书馆新生入馆教育的基本状况,指出高校图书馆新生入馆教育存在的问题与不足,并提出改善新生入馆教育的策略,对新生入馆教育模式进行了探讨,提出了“入馆前教育——入馆教育——入馆后教育”的模式.

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来源
《四川图书馆学报》 |2014年第3期|69-72|共4页
作者
刘莹; 胡靖; 淳姣;
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作者单位

四川大学图书馆;

四川成都610041;

四川大学图书馆;

四川成都610041;

四川大学图书馆;

四川成都610041;

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正文语种 chi
中图分类图书馆学;
关键词
高校图书馆; 新生入馆教育; 现代化技术;

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