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Web2.0时代图书馆信息素养教育的新途径

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Web2.0时代,图书馆读者的信息素养教育面临着多方面的全新挑战.通过分析Web2.0核心思想带来的读者信息素养教育思想和模式的转变,探索Web2.0常见工具如博客、RSS、Youtube等在图书馆读者信息素养教育中的实际应用,以实现信息素养教育途径的多样化.

著录项

来源
《图书馆学刊》 |2010年第8期|67-69|共3页
作者
陆华娟;
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作者单位

广东药学院图书馆;

广东;

广州;

510006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读辅导;
关键词
信息素养教育; Web2.0; 博客; RSS; Youtube;

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