论学生思想政治教育实效测评标准的建构理路

吴林龙; 王立仁; 左淑静

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学生思想政治教育对实际效果的追求，客观上需要建立实效测评标准。建构实效测评标准必须坚持客观性原则、可评价原则和可接受原则。构建实效测评标准要以学生思想政治教育内容要求、人的思想品德内在结构以及思想政治教育的内外化原理为依据。实效测评标准的指标构建要基于教育内容要求，以知识理解、观念认同和行为外化为参照系数进行三维指标细化。

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来源
《临沂大学学报》 |2013年第1期|P.55-58|共4页
作者
吴林龙; 王立仁; 左淑静;
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作者单位

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正文语种 CHI
中图分类德育理论;
关键词
思想政治教育; 思想政治教育实效; 测评标准;

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