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非英语专业大学生英语自主学习能力的培养

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摘要

全文通过对非英语专业大学生英语自主学习情况的调查发现,非英语专业大学生英语自主学习意识薄弱,缺乏学习策略意识,缺乏自我评价能力.要通过培养学生的学习策略、增强合作意识、创造有利的外部环境来培养非英语专业学生英语自主学习能力.

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来源
《丽水学院学报》 |2007年第1期|114-117|共4页
作者
张蓉;
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作者单位

丽水学院,外国语学院,浙江,丽水,323000;

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正文语种 chi
中图分类教学改革;
关键词
大学英语; 自主学习; 学习策略; 合作意识;

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