写生活随笔应注重情感交流

郑慧芬

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写生活随笔应注重情感交流

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怎样提高学生的写作水平,一直是语文教师不断尝试、深入研讨的课题.除课堂命题作文以外,经常指导学生写些生活随笔,是许多教师采取的一种有效方法.为了更大限度地发挥它的积极作用,我认为教师在指导学生写作时,应倾注极大的情感与学生进行情感交流,而绝不能仅仅把写随笔作为一项任务简单地布置给学生.几年来的实践,我有以下几点想法,现抛砖引玉,以求教于同行.

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来源
《丽水学院学报》 |1994年第3期|P.51-52|共2页
作者
郑慧芬;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
情感教育; 命题作文; 写作兴趣; 语言表达能力; 语言艺术; 真诚相待; 深层思考; 写作积极性; 主体活动; 社会主义大家庭;

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