语言艺术

摘要： 孔子是首屈一指的世界文化名人.他"述而不作",述,靠的是口才.《韩诗外传》的有关记叙从不同侧面反映了孔子语言的精彩.孔子是个谦虚好学的人.他用丰富的学识作谈说之本,加强艺术修养来收取谈说之效,从而奠定了他高超语言艺术的基石.

摘要： 山东地方戏种类繁多,很多剧种中都有武松戏。武松戏在语言运用上既体现出地方戏的共同特点,同时也有独到之处。武松戏中夸张修辞格运用最为频繁,这一修辞手法对武松形象的烘托效果非常显著;山东方言哩语的插入使得武松戏具有较浓厚的生活气息,避免了英雄人物的僵硬化倾向;武松戏中插科打诨也很常见,且多运用飞白修辞手法,符合观众的审美心理。

摘要： 语言艺术,是指教师以新颖的教学观念和丰盈的教学智慧来对语言进行艺术加工的过程,目的在于增强语言的感染力,让学生潜移默化地受到语言艺术的影响,感知艺术,审美语言,体验魅力,陶冶情操,从而形成自己独特的情感体验、语言风格以及对语言灵活运用的能力。从核心素养的视域出发,小学语文教师提高课堂教学语言的艺术性,对于小学生语言素养的培育有重要作用,推动着语文课堂艺术氛围的营造,也关系着学生创造性思维的形成。

摘要： 语言艺术的魅力,准确生动的教学语言,能始终紧扣学生的心弦,使学生保持高度的注意力。随着教学改革的深入发展和教学的高标准要求,课堂教学的语言愈来愈被广大教师所重视。因此,作为一名小学数学教师,要创建有效课堂,提高教学质量,就必须要锤炼自己的教学语言,讲究教学评价语言艺术。教师在数学课堂教学中要善于利用人文评价语言,让学生融入课堂,激发学习欲望;注重评价语言精炼,给予学生学习时空,提高效率;通过通俗生动的评价语言,唤醒学生已有体验,确保互动生成;幽默评价语言,让学生以良好的心态自主探究,构建有效课堂;生成睿智、富含启迪的评价语言,促进学生数学核心素养发展。

摘要： 《南京航空航天大学学报(社会科学版)》是经国家新闻出版总署批准、国内外公开出版发行的综合性学术理论刊物,是全国优秀社科学报。本刊坚持社会主义办刊方向,贯彻"双百方针",促进学术繁荣。坚持理论与实践的统一,时代性与科学性的统一,学术性与可读性的统一,关注学术前沿、社会热点,注重研究的创新性和深度。本刊设哲学与政治研究,经济与管理研究,法律与社会研究,航空·航天·民航,语言艺术与传播研究,教育与心理研究等栏目,并开辟"能源经济与低碳转型" "航空法制问题研究"等专栏,刊载相关领域的研究论文、调查报告等,着力推介原创性理论成果与实践成果,竭诚欢迎广大学者投稿。

摘要： 语言现象是人类社会普遍具有的现象,人们一来到这个世界,就处在一个语言社会中,人们借助某种语言彼此沟通协作。随着社会的发展及职业分工的细化,每种职业都带有本行业的语言特色,公安院校学生管理干部(简称“学管干部”)是公安院校从事警务化管理、学生思想政治教育工作的骨干力量,具有人民警察和学管干部的双重身份,是公安院校学生从警道路上的引路人,学管干部在工作中很大程度上要依靠语言施行教育管理,语言是学管干部最普遍也是最重要的工具,本文就学管干部如何运用语言艺术达到更好管理效果进行探讨分析,用以提高学管干部警务化管理能力,提升公安院校教育管理水平。

摘要： 语文教学语言是一门艺术,教师的语言素养在极大程度上决定着课堂效率。因此,在教学过程中,教师尤其是乡镇教师对语言艺术都应引起重视。每个语文教师都应该努力提高自己的语言素养,掌握语言艺术,增强语言的表现力,从而达到提高语文教学效果的目的。本文拟从乡镇小学语文教师语言的基本特征和在语言艺术运用上的特点两方面探究乡镇小学语文课堂中语言艺术的尝试运用,以期提高语文课堂效率。

摘要： 现如今,随着社会不断发展,时代不断进步,小学教学也逐渐引起了人们的重视。其中,语文教学更是受到了很多关注。语文与人们的生活息息相关,语言艺术也是生活之中必不可少的。学生想要提高自身语言文字运用能力,就必须重视长时间的积累。教师也应该加强对学生语言文字运用能力的培养,经过多方面的实践,可以从以下几个方面对学生开展训练。

摘要： 新编历史剧《张伯行》是河南“廉政文化三部曲”的压轴之作,对新时期的廉政教育具有强烈的现实意义。以新编廉政戏剧《张伯行》为例,从语音、词汇、修辞三方面分析该剧作的语言特色,探究语言艺术在戏剧创作中的重要作用。文化是人类社会相对于经济、政治而言的精神活动及其产物,分为物质文化和非物质文化。

摘要： 《轻轻的呼吸》是俄国首位诺贝尔文学奖获得者蒲宁的代表作品之一。本文着力分析该小说的语言艺术,从语音运用、词汇运用和修辞运用这三个角度出发,探究蒲宁所营造的具有诗意美的文学世界。

摘要： 语言是一门艺术,教师的语言应该成为语言艺术的典范.近几年来,奋战在教学第一线的广大教师,更新观念,投身教改,成绩斐然.然而对教学语言艺术的探究微乎其微,甚至是“空白”,这是当今教学改革的缺憾.教师的教学语言艺术是传道、授业、解惑的“钥匙”,也是激励奋进、启迪人生、开启智慧的“灵丹妙药”.一句富于哲理的语言,往往能改变人的一生;一段精彩的演讲,久久震撼学生的心弦.可见,对教师的教学语言的研究迫在眉睫.新课改提出师生之间发展为平等的对话关系之后,教师如何运用语言变得尤为重要.随着现代科学技术的发展,教学手段的运用越来越科技化,从投影仪到多媒体教学设备的广泛运用,让教师与学生之间的沟通更为便捷,在一定程度上,会使教学语言的纽带作用有所减弱.但是,认为无论教学手段怎样的多种多样,或是运用怎样的高科技教学手段,教师的教学语言仍然是最重要的基本教学手段,是其他任何教学手段都无法取而代之的.

摘要： 班主任对于教育工作而言起着十分重要的作用,因为它既是小学班级主体管理的实施者,又是在工作开展的过程当中,可以通过自身行为来使学生的成长更为全面的基础性工作.对此,班主任在开展相应管理工作的过程当中,既要实现通过应用语言艺术和沟通技巧来拉近与学生之间的关系,又要有效提高教育教学的方式,使得班级内部能够有一个良好的学习氛围.对此,文章从实际出发,全面解析在小学阶段开展班主任管理工作过程当中,对于语言艺术的应用方式以及与学生之间的沟通方法.

摘要： 心理护理是治疗疾病的一种手段,语言是心理护理中最为普遍和有效的方法.要为病人提供高效优质的护理服务,了解病人的心理需求,做好心理护理就必须提高语言艺术.护士加强语言艺术的修养,掌握与患者沟通的技巧,能更加做好患者身心整体护理,使患者以积极良好的心理因素战胜疾病,有效提高治疗效果,使其早日康复.

摘要： 广播电视在传媒行业依然是非常重要的一个形式,从节目主持人走进了广播电视行业以来,其就非常受人们的关心和关注,节目主持人使得广播电视的表达形式更加的丰富,这也是对传统广播电视形式的一种非常好的创新,主持人的在主持的过程中必须要面对大量的受众，而这些人的素质存在着非常大的差异，如果要想更好的保证节目的效果，就必须要在实际的工作中做好准备工作，同时还要保证语言的流畅性，主持人在主持节目的时候，对节目灵活度的掌握和展现都是和语言的运用有着十分密切的联系的，主持人的语言来源是节目本身，同时它又是对节目内容本身的一种非常重要的升华，主持人只有在实际的工作中真正的参与到节目的创作当中，才能更加全面准确的了解节目的定位和特色，从而将节目中最为核心的内容用生动、幽默、简洁的语言传递给大众，而不是华丽辞藻的堆砌。主持人在主持节目的时候首先要自己投入真情实感，才能更好的了解到节目的内含，真实的还原一些场景，只有主持人自己在情感上达到了比较饱满的状态，才能将语言艺术和节目内容更好的融合在一起，让受众在节目当中也能感同身受。一个优秀的节目主持人不能靠炫美的音乐，华丽的舞均观台去吸引观众，必须靠自己鲜明独特的语言风格去赢得观众，语言是人们交流和沟通的一个非常重要的工具，同时也是主持文化战线的一个重要的媒介和载体，它能够非常好的体现出主持人自身的个性和价值理念，语言艺术是一个主持人的基木能力，它也展现了其基本的职业素养，语言艺术的扬程需要长期的积累，所以主持人在实际的工作中一定要不断的积累和总结，只有这样，才能更好的驾驭一档节目。

摘要： 健身气功教学语言艺术分为:"直接"语言艺术与"肢体形态"语言艺术,本文侧重于:(一)对易筋经"直接"语言艺术的研究;(二)对初学易筋经学员的的研究.众所周知,气功不同于体操及其他西方体育运动;离开了形、意、气的结合,就抛弃了气功的"内核".健身气功学习者还必须学会、学精、学深;才能达到保健、养生、协助康复的最终效果.但,怎么认识到学员生理的优劣点,并结合其特点运用教学艺术;让其较快"喜欢并受利"于中华民族这一瑰宝,是摆在教师(指导员)面前一个迫切需要解决的问题.而且又因学员的年龄段,知识层次,性格,主诉求,成长经历,职业等不同,所以教师(指导员)的教学艺术就更为重要了!本文只从年龄段的划分研究教学艺术.

摘要： 随着网络时代的到来,互联网已经成为高校大学生交流中不可获取的平台.网络文化在不断的发展与膨胀中,网络语言也受到了不可忽视的影响.网络文化对思政教育产生的冲击不可避免的发生着.在现如今的教育背景下,如何将传统的马克思哲学理论与网络文化相互促进成为了教学中应该掌握的教学语言艺术.在进行思政课程的时候，首先，代课教师就应该在进行讲课之前将思政课本进行仔细的研究和学习，对本章表达的思想进行深入理解。其次，教师要对相关的固定用法进行阐述，主要从语法的角度上进行分析。要坚持正面立场，利用各种比较典型的例子和数据对事实进行表述，坚持利用联想方式进展，利用举例等进行说服效果的强化，要与国情进行联系。

摘要： 委婉语的恰当使用对于改善病人及家属的心理和情绪有积极的作用，这种影响精神和心理的“语言疗法”是同药物和手术一样重要的治疗手段。在医疗活动中，言语不当而引起的医疗纠纷频繁发生。医护人员在行医过程中若能恰当使用文明礼貌的医学委婉语言，能让病人感到温暖，并受到鼓舞，使之心情舒畅，达到增强战胜疾病的信心的目的。

摘要： 班主任作为班集体的组织者和领导者,在学生全面健康的成长中起着重要的作用.德国诗人海涅曾这样写道:"每一个人就是一个世界,这个世界是随他而生,随他而来的."作为班主任,管理着全班几十个学生,所面对的已经不是一个"世界"或者几个"世界了",这就需要班主任投入更多的时间与精力,关注学生的心理、生理、学习等各方面的情况,加强与学生之间的交流、沟通,因势利导地促进各种类型学生的健康成长.要平衡好班级学生与其他科任老师的关系。班主任在管理班级时应该重视班级学生与任课老师间的团结，创建良好的师生关系。班主任的语言艺术是指用自己掌握的知识、获得的信息，融注自己的思想、道德、意志、情感，准确无误地通过简练、生动、有趣的语言表达出来，使学生愿意接受并达到教育的目的。批评是思想教育的一种重要手段。正确地运用这一手段，可以帮助学生认识并改正错误。班主任所面对的是天真活泼但心理承受能力脆弱的学生，要使批评达到一定的效果，就要同他们心理相融、感情相通。班主任在工作中只有不断摸索，讲究班主任管理艺术，才能有效地管理好班级。

摘要： 肿瘤是当前危害人类健康,导致死亡的三大疾病之一.肿瘤患者从患病开始就承受着身心的双重折磨,尤其术后患者体质虚弱,由于化疗药物的毒副反应大,疗程长,价格昂贵,化疗效果因人而异,易导致患者情绪低落、意志消沉,甚至悲观失望,动摇治疗信心,对疗效带来不利的影响.培养患者良好的情绪,配合放化疗、树立信心,是护理癌症患者的当务之急,本文针对肿瘤患者的心理特点进行护理,为患者顺利完成化疗放疗提供依据.对肿瘤患者的护理，要根据患者的性格特点和不同时期的心理特点，有针对性地开展护理，注意肿瘤患者护理中语言艺术的作用。心理治疗是应用心理学的理论与方法，通过语言的引导，或情感的支持、鼓励，或暗示、启发等手段，对患者进行心理上的教育和治疗，以达到稳定情绪、改善症状、适应环境、促进全面康复为目的的一种治疗方法，肿瘤患者的心理状态良好，能乐观地对待生活，保持良好的心理状态，改正不良的生活习惯和行为，同时应用心理疗法进行有的放矢的心理治疗，树立战胜肿瘤的信心，积极地配合各种治疗，往往会取得良好的治疗效果，可改善临床症状，提高生存质量，促进病情好转，对于肿瘤患者的康复具有重要意义。

摘要： 电视天气预报节目主持人是整个节目的灵魂,运用其恰当的声调、节奏等有声语言及适当的手势、姿态和神色等肢体语言对所要传播的信息进行讲解、评说和描述,可使专业、科学的气象信息变得明确、生动、形象,能达到更好的播报效果.因此,提高节目主持人的综合素质是气象节目纵深发展的重要基础.重点从电视天气预报节目主持人心理素质修养，电视天气预报节目主持的语言艺术，电视天气预报节目个性鲜明的主持风格方面进行论述。

摘要： 实施例针对被配置为接收自然语言(NL)输入并且执行分析操作以生成NL输出的自然语言处理(NLP)系统。NLP系统被配置为至少部分地基于分析操作的至少一部分来生成至少一个置信水平。NLP系统被进一步被配置为至少部分地基于所述至少一个置信水平将至少一个不流利表达集成到NL输出中。

摘要： 一实施方式所涉及的自然语言处理系统具备分析部以及修正部。分析部使用分割模型而执行对于一个句子的词素分析，从而对分割该一个句子而得到的各个被分割元素设定标签。分割模型包含表示被分割元素与标签的对应的输出特性的分数、和表示与连续的两个被分割元素对应的两个标签的组合的转移特性的分数。修正部对通过分析部而得到的分析结果所示的标签、和表示一个句子的正解的标签的正解数据进行比较，将与对应于非正解的标签的正解的标签关联的特性的分数提高，将与该非正解的标签关联的特性的分数降低，从而对分析部在下一个句子的词素分析中所使用的分割模型进行修正。

摘要： 本发明公开了用于语言障碍及术后语言表达困难患者的语言识练系统，属于语言识别练习技术领域，包括云端数据库和智能分析系统，智能分析系统包括面部信息录入单元、实时数据录入单元、统计患者面部表达时间长短的表达时长统计单元以及用于识别面部信息的数据反馈模块，其中，数据反馈模块包括识别嘴型信息的嘴型信息识别反馈单元以及分析患者发音颤动的颤动识别区分单元。该用于语言障碍患者及术后话语表达困难患者语言练习识别系统，通过实时数据录入单元捕捉的数据传输至数据反馈模块，由模块中的嘴型信息识别反馈单元结合面部信息辅助反馈单元进行基于云端数据库的分析，以确认患者大致与语义，方便医护、康复人员进行进一步地沟通或训练。

摘要： 自然语言处理系统具有：场景设定部(10)，其解析输入的自然语言的语句，生成表示理解自然语言的主体的主体数据、以及表示主体行动的世界的一部分的场景数据，在场景数据中设定主体数据；状况变化设定部(11)，其解析输入的自然语言的语句，并设定场景的状况变化；正负情绪设定部(12)，其基于场景的状况变化，判定是否产生了对于主体而言有利的情绪即正情绪、或者对于主体而言不利的情绪即负情绪；以及含义解析部(13)，其基于产生的正负情绪进行含义解析。状况变化设定部(11)将在状况变化的前状态下作用于主体数据的价值和在状况变化的后状态下作用于主体数据的价值分别作为数值来获取。正负情绪设定部(12)计算前状态的数值与后状态的数值的差而计算出正负情绪。

摘要： 本发明属于软件工程技术领域，具体公开了一种语言资源数据库、语言资源管理平台以及语言资源管理系统。所述语言资源数据库与一具有管理所述应用程序的语言资源的功能的平台交互，所述语言资源管理平台中包括资源总表，所述资源总表以表格的形式将所述语言资源数据库的至少一部分内容显示在显示器上，通过编辑所述资源总表操作所述语言资源数据库。本发明的优点在于为应用程序本地化的工作提供了交互平台，使得开发者、译者和测试者能够操作同一数据库，减少数据(包)在反复传递和合并的过程中出现误操作。

摘要： 在语言处理装置(2)中，向量统合部(23)生成对与输入句对应的词袋向量和与输入句对应的意思向量进行统合而得到的统合向量。应答句选择部(24)根据由向量统合部(23)生成的统合向量，从询问应答DB(25)中选择与输入句对应的应答句。

摘要： 实施例针对被配置为接收自然语言(NL)输入并且执行分析操作以生成NL输出的自然语言处理(NLP)系统。NLP系统被配置为至少部分地基于分析操作的至少一部分来生成至少一个置信水平。NLP系统被进一步被配置为至少部分地基于所述至少一个置信水平将至少一个不流利表达集成到NL输出中。

摘要： 本发明提供一种语言练习用装置、语言教材以及语言练习用程序。其目的在于向语言学习者提供高效的语言练习机会并维持语言学习者的积极性。显示部(16)中显示有语言卡的束。各卡中记载有规定教师与学习者之间所进行的会话的信息。方向内容卡(30)中记载有规定用于决定球的方向的会话的信息。球杆内容卡(32)中记载有规定学习者决定高尔夫球杆种类的会话的信息。球杆距离卡(34)中记载有规定用于决定球的飞行距离的会话的信息。使语言卡显示于显示部(16)上，教师或者学习者基于语言卡的显示内容进行游戏。

摘要： 一实施方式所涉及的自然语言处理系统具备分析部以及修正部。分析部使用分割模型而执行对于一个句子的词素分析，从而对分割该一个句子而得到的各个被分割元素设定标签。分割模型包含表示被分割元素与标签的对应的输出特性的分数、和表示与连续的两个被分割元素对应的两个标签的组合的转移特性的分数。修正部对通过分析部而得到的分析结果所示的标签、和表示一个句子的正解的标签的正解数据进行比较，将与对应于非正解的标签的正解的标签关联的特性的分数提高，将与该非正解的标签关联的特性的分数降低，从而对分析部在下一个句子的词素分析中所使用的分割模型进行修正。

摘要： 本发明涉及语言艺术学习技术领域，其目的在于提供一种线上线下结合的现代汉语语言艺术学习系统。本发明包括语言艺术学习模块和圈子模块；所述语言艺术学习模块，用于根据当前用户的课程学习请求，选定当前语音课程，然后播放当前语音课程的范读语音并录制当前用户的语音内容；所述圈子模块，用于根据当前用户的用户添加请求，加入一个或多个其他用户，还用于根据当前用户的分享请求，将当前用户在语言艺术学习模块录制的语音内容发送给当前圈子模块中的所有用户，当前圈子模块中的用户根据当前用户的语音内容进行互动操作。本发明可有效降低语言艺术学习成本，同时教学效果好，用户的学习体验佳。