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增强新时期高校辅导员职业认同感的对策研究

         
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高校辅导员是大学生思想政治教育的主体和骨干力量。新时期高校辅导员队伍流动性大、稳定性差、职业认同感较低。根据马斯洛的需要层次理论,提出通过促进辅导员工作程序化、建设辅导员工作支持系统、发挥辅导员专业优势等途径,增强高校辅导员职业认同感。

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