高师校本课程《高中数学选修课专题研究》的开发与实验

项昭; 吴可; 戴琳琳; 赵京波; 崔新华

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高师校本课程《高中数学选修课专题研究》的开发与实验

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高师院校数学教育如何适应我国基础教育数学课程改革的需要,是一个亟待解决的问题.<高中数学选修课程专题研究>的指导思想是建立一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键,课程目标有:研究高中数学课程标准开设选修课的理念和原则,提高高师生学习数学的兴趣和应用数学的能力,培养高师生必要的教学技能.<高中数学选修课程专题研究>包括数学史选讲、信息安全与密码、球面上的几何、对称与群、欧拉公式与闭曲面分类、三等分角与数域扩充、算法初步、矩阵与变换、优选法与试验设计初步、统筹法与图论初步、风险与决策、开关电路与布尔代数等12个专题.

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来源
《数学教育学报》 |2008年第3期|69-73|共5页
作者
项昭; 吴可; 戴琳琳; 赵京波; 崔新华;
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作者单位

贵州师范大学,贵州,贵阳,550001;

山东枣庄学院,山东,枣庄,277100;

青岛理工大学,山东,青岛,266106;

海南师范大学,海南,海口,571158;

贵州师范大学,贵州,贵阳,550001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
高师校本课程; 高中选修课程; 课程校本开发; 课程教学实验;

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