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校本课程开发的实践与探索--以“高中数学物理方法”校本课程的开发为例

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以“高中数学物理方法”校本课程的开发为例，介绍了“高中数学物理方法”校本课程的开发过程，对整个校本课程开发过程进行了反思，积累了选修课程开设的经验，这对其他选修课程的开设有一定的借鉴意义。

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来源
《物理通报》 |2016年第11期|50-53|共4页
作者
俞丽萍;
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作者单位

浙江省春晖中学浙江绍兴 312300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
物理; 课程; 校本; 开发; 探索;

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