'一题多解'之再升华螺旋变式课程设计理论介绍——以三角形中位线定理推导为例

著录项

• 来源
  《数学教育学报》 |2008年第6期|21-28|共8页
• 作者

  孙旭花; 梁建柱; 谈柏威; 麦健强; 林国宏; 林健昌; 吴金香; 陈嘉豪; 梁永贤; 曾震宇; 郑少斌; 黄家婵; 梁明峰; 冯国浩; 谢锦清;

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• 作者单位

  澳门大学,教育学院;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 课程论课程设计、课程标准等入此。;
• 关键词

  一题多解; 中国数学教学传统; 三角形中位线定理; 问题解决;