关于高等数学课程教学改革的几点思考

杨宏林; 丁占文; 田立新

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目前,我国高等数学教学存在一些问题:教学内容和体系一成不变;教学方式单一;教学手段落后;教学以考试为目的;教学模式与扩大招生相矛盾.为适应素质教育和社会发展的要求,高等数学课程教学改革应做到:适应时代要求,调整、优化教学内容和体系;因材施教,开展多层次、分模块的教学模式;开设数学实验和数学模型课,培养学生的应用能力和创新能力.

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来源
《数学教育学报》 |2004年第2期|74-76|共3页
作者
杨宏林; 丁占文; 田立新;
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作者单位

江苏大学,理学院,江苏,镇江,212013;

江苏大学,理学院,江苏,镇江,212013;

江苏大学,理学院,江苏,镇江,212013;

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正文语种 chi
中图分类课程改革;
关键词
高等数学; 教学改革; 课程体系; 教学模式; 素质教育;

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