对我国中学数学课程改革的几个问题的几点思考

傅学顺

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我国数学课程改革必须适合我国国情,要以中小学教育实际为基础.应保护我们的民族成就,不可盲目与其它国家接轨.由于国情不同、大纲各异,因此切忌将我国大纲与其它国家大纲盲目乱比.电脑对我们的学习确实产生了重要影响,但并不是"凡电脑会做的都无需学习".培养人才的关键是打好基础,而打基础的最佳时机在初中,平面几何思维训练是开发智力的最佳工具,因此,不应在初中削弱平面几何.高中阶段应进一步加强对学生数学思维能力的训练,不应将数学归纳法等内容砍去.

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来源
《数学教育学报》 |2003年第2期|66-69|共4页
作者
傅学顺;
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作者单位

华南师范大学,数学系,广东,广州,510631;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育理论;
关键词
数学思维素质; 民族成就; 课程改革;

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