数学推理的本质和功能及其能力培养

机译：上次级学生对正弦功能的数学推理

机译：鉴定遗传基因座的共同影响精神分裂症风险和口头数学推理，反应时间和一般认知功能的认知性状

机译：教育神经科学应如何概念化认知与脑功能之间的关系？数学推理作为网络过程

机译：缺乏对连续软件工程中非功能性需求的共同理解：偶然还是本质？

机译：大公共城市高中股权行动研究能力培养

机译：客观结构临床检查用于评估护士文化能力培养方案的学习疗效

机译：高中学生在功能极限功能中的数学推理能力分析

机译：能力的可训练性：与能力培养相关的非特定转移问题的回顾。

机译：促进牙本质或牙髓组织再生的肽，多核苷酸，表达载体，药物组合物，准药物组合物，健康功能食品组合物，预防或治疗牙本质或牙髓疾病的方法以及促进牙本质组织或牙髓组织再生的方法牙髓

机译：使用数学推理块的系统和方法

机译：使用数学推理模块的系统和方法