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曹一鸣;
南京师范大学数学系;
科学价值; 人文价值; 数学素质教育; 数学教育;
机译:基于十六至十八世纪文艺价值论的现代教育价值取向的形成
机译:两晋文化思潮对书法的影响
机译:一个时间扩大的网络减少数学素质,用于物流服务网络设计问题
机译:讨论博弈论发展对数学素质教育的启示
机译:当代科学实践中的共识与合作
机译:伸缩现象:性别偏见的起源及其对当代科学探究的启示
机译:当代科学批评中的启示录/ 当代科学批评中的启示录 i>。
机译:努力实施青少年罪犯示范项目(YODp)影响评估:对未来研究的启示和启示。最终报告
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:植物有效启示促进剂及其生产方法和有效启示促进方法空固化
机译:具有内皮素1mRNA启示的内皮素1mRNA启示抑制剂
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