退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
程明喜;
吉林省教育学院 吉林长春 130022;
深度学习; 小学数学; 思维品质; 教学策略;
机译:基于核心素养的小学数学深度学习研究
机译:了解小学数学教师教育通过Preservice教师,小学数学专家和数学教师教育者的特点和活动
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:基于移动互联网的深度学习教学策略研究
机译:基于深度学习的自主车辆本地化=自动车辆的深度学习本地化
机译:早期小学数学焦虑量表(EES-AMAS):AMAS的新改编版用于测量幼儿的数学焦虑
机译:信息化环境下小学数学课堂有效教学策略研究
机译:优化学习过程的教学策略研究
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
机译:小学数学机
机译:小学数学计算机
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。