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基于师生“从游”关系视角的师德“前导”教育价值简论

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摘要

针对近年来出现的师生关系逐渐趋于不良的反向"游离"状态,选择师生"从游"关系视角,并以教师"前导"教育的客观存在为切入点,去思考和发掘师德在促进师生关系和谐及教育效能提升中所具有的政治导向、知识文化、启蒙和示范教育价值,以达到铸高尚师德,强育人之本的目的。

著录项

来源
《陕西教育：高教版》 |2011年第z2期|109-110|共2页
作者
高凤香;
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作者单位

陕西工业职业技术学院思想政治理论教学科研部;

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正文语种 chi
中图分类教师评定与任用;
关键词
师生“从游”关系; 师德; “前导”教育价值;

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