以学生为中心的复变函数教学研究

唐丽

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本文在以学生为中心的前提下,首先探讨了教师如何创设能引起学习者经验的学习环境,且这种经验能促进学习者的知识发生变化;其次,讨论了如何将几种不同教学法融合运用在复变函数的教学中;再次,说明了如何激发学生与环境互动来创造各种经验,以引起自身知识的变化;最后,在这个教学过程中,将思政元素植入到课堂.本研究意在让学习者更主动去学习知识并将其学习的过程变为容易,同时也有利于学生创新素质的养成.从最终的教学结果看,学习者对复变函数知识的掌握较以往学生有所提高.

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来源
《绵阳师范学院学报》 |2023年第2期|15-20|共6页
作者
唐丽;
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作者单位

绵阳师范学院数理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等数学;
关键词
学习环境; 对比教学法; 类比教学法; 思政;

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