退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
吕林;
绵阳师范学院教育心理学系,四川绵阳,621000;
非语言符号; 课堂教学; 教师;
机译:合作学习在高校英语教学中的运用——合作学习课堂上教师言语行为的实证研究(英文)
机译:课堂上非语言交际行为的影响:护理教师的观点
机译:在常规挪威学校环境中审查令人难以置信的年教师课堂管理计划:教师报告的行为管理实践,课堂和学校环境中的问题行为,教师自我和集体疗效,以及课堂气候
机译:教师课堂非语言行为对新生外语焦虑影响的研究
机译:教师非语言即时性和教师确认对有特殊需要的学生的情感学习的影响。
机译:班级和主题教师的自我效力和情感稳定与学生对师生关系课堂管理和课堂中断的看法
机译:教师非语言交际行为对课堂教学的影响:护理教师的视野教师非语言交际行为的影响:护理教师的视野教师非语言交际行为对课堂的影响:护理教师的观点
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。
机译:课堂教师的虚拟现实学习管理系统
机译:系统帮助教师领导的课堂数学对话
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。