CBS式自读课参与性教学设计

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参与性教学是素质教育的一种最基本的教学模式及教学方法.在自读课教学中,教师的作用是充分发挥导的功能,调动学生主体参与;学生在自读课教学中侧是运用知识和方法,掌握新的知识,形成能力并强化能力.用参与性教学法进行自读课教学,是一条培养学生元学习能力的有效捷径,CBS式是日本创造开发研究所所长高桥诚根在他人的研究的基础上改良而成的一种智力激励法.CBS式自读课参与性教学法,是一种从“独奏”开始,到引起“共振”结束的集思广益从而获得知识和能力的教学法.我实施这种教学法一年来,学生的学习自觉性和学业成绩都有了大幅度提高,学风有了根本的好转,公开课也得到了同行的一致好评.

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来源
《绵阳师范学院学报》 |1997年第2期|P.92-94|共2页
作者
李忠志;
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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
自读课教学; 参与性教学法; 教学设; 思维图式; 元学习能力; 备用卡; 教学模式; 教学方法; 学业成绩; 主体参与;

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