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以高职护理专业培养目标为导向的病理学课程设计改革

         

摘要

以高职护理专业培养目标为导向,对病理学课程从教学大纲、教学内容、教学方法及考核方式等方面的改革进行探讨,在病理学教学中突出护理专业特色,激发学生学习兴趣,培养学生观察、分析和解决问题的能力,提高学生综合技能,有助于高职护理专业培养目标的实现.

著录项

  • 来源
    《现代医药卫生》 |2014年第2期|295-296|共2页
  • 作者单位

    重庆三峡医药高等专科学校病理教研室,重庆,万州404000;

    重庆三峡医药高等专科学校病理教研室,重庆,万州404000;

    重庆三峡医药高等专科学校病理教研室,重庆,万州404000;

    重庆三峡医药高等专科学校病理教研室,重庆,万州404000;

    重庆三峡医药高等专科学校病理教研室,重庆,万州404000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    专业,护理; 病理学; 教育改革;

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